Sekcja 504 i IEP w klasie dla dzieci z ADHD

Sekcja 504 i IEP w klasie dla dzieci z ADHD
Sekcja 504 i IEP w klasie dla dzieci z ADHD

Lekcja wielokulturowa. Prawa człowieka - część I - prawa dziecka

Lekcja wielokulturowa. Prawa człowieka - część I - prawa dziecka

Spisu treści:

Anonim

Omówienie

Jeśli masz dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), które ma trudności w szkole, może potrzebować dodatkowego wsparcia. Ustawa (IDEA) i sekcja 504 ustawy o rehabilitacji to dwa federalne regulacje, które mają pomóc potrzebującym studentom uzyskać potrzebne im wsparcie.

W ramach IDEA szkoły muszą opracować zindywidualizowany plan edukacyjny (IEP) dla kwalifikujących się uczniów niepełnosprawnych IEP jest specjalnym planem mającym pomóc uczniom uzyskać potrzebną pomoc.

Jeśli twoje dziecko ma taki stan, ogranicza ich zdolność do odniesienia sukcesu w szkole, ale nie kwalifikują się do IEP, mogą uzyskać wsparcie w sekcji 504.

Każda szkoła ma koordynatora w celu zapewnienia zgodności z tymi przepisami federalnymi. Jeśli Twoje dziecko otrzyma IDEA lub oznaczenie w Sekcji 504, personel szkolny będzie musiał opracować i przestrzegać specjalistycznego planu edukacyjnego dla nich.

Proces oznaczania Jak uzyskać oznaczenie sekcji 504 lub IEP

Aby uzyskać oznaczenie sekcji 504 lub IEP, należy postępować zgodnie z konkretnym procesem. Status niepełnosprawności twojego dziecka i potrzeby wsparcia będą decydować o jego kwalifikowalności.

Aby rozpocząć, lekarz twojego dziecka będzie musiał je ocenić. Będą musieli dostarczyć zweryfikowaną diagnozę ADHD. Następnie będziesz musiał podjąć współpracę ze szkołą swojego dziecka, aby określić, czy kwalifikują się one i jakie są potrzeby wsparcia.

Oznaczenie sekcji 504Kwalifikowanie do specjalistycznego planu na podstawie Sekcji 504

Aby zakwalifikować się do specjalistycznego planu zgodnie z Rozdziałem 504, Twoje dziecko musi mieć upośledzenie lub upośledzenie, które "znacząco" ogranicza lub zmniejsza ich zdolność do dostęp do nauki w klasie. Każdy może zalecić dziecku otrzymanie planu Sekcji 504. Jednak okręg szkolny Twojego dziecka zdecyduje, czy kwalifikują się one.

Nie ma formalnego testu, który pozwoliłby ustalić, czy Twoje dziecko kwalifikuje się do tego. Zamiast tego oceny są przeprowadzane indywidualnie dla każdego przypadku. Niektóre okręgi wymagają od personelu szkolnego pomocy przy ustalaniu kwalifikowalności twojego dziecka.

Jeśli Twoje dziecko kwalifikuje się do tego, ich okręg szkolny utworzy dla nich Plan Sekcji 504. Zidentyfikuje zakwaterowanie, którego potrzebuje twoje dziecko, takie jak:

  • częste informacje zwrotne od instruktorów
  • interwencje behawioralne
  • preferowane miejsca do siedzenia
  • dłuższy czas, aby wziąć udział w testach lub kompletnych zadaniach
  • , aby wykonać testy doustnie
  • pozwolenie na wykłady na taśmach
  • pomoc dla rówieśników przy notowaniu
  • dodatkowych zestawów podręczników do użytku domowego
  • nauka wspomagana komputerowo
  • pomoce wizualne

Sekcja 504 prawa Prawa rodzicielskie w sekcji 504 > Jako rodzic masz prawo w sekcji 504 do:

otrzymać powiadomienie o ocenie i ustaleniu Sekcji 504 Twojego dziecka

  • uzyskać dostęp do odpowiednich zapisów związanych z ustaleniem sekcji 504 Twojego dziecka
  • poprosić o przesłuchanie dotyczące działań Okręg szkolny Twojego dziecka w zakresie oceny i determinacji
  • złożyć skargę do Okręgu Szkolnego Twojego dziecka lub Biura Praw Obywatelskich
  • IDEA zakwalifikowanie się do IEP pod IDEA

Jeśli twoje dziecko wymaga bardziej wyspecjalizowanego lub specyficznego plan, mogą wymagać IEP.Mogą również wymagać IEP, jeśli potrzebują specjalnych usług edukacyjnych.

Jako rodzic masz prawo zażądać IEP dla swojego dziecka. Z Twoją pomocą zespół pracowników szkolnych zazwyczaj określi, czy Twoje dziecko kwalifikuje się i potrzebuje wsparcia. Twoje dziecko będzie musiało przejść testy i ocenę. Może to obejmować testowanie:

zdolności intelektualnych

  • wyników w nauce
  • zaburzeń widzenia
  • zaburzeń słuchu
  • zaburzeń zachowania
  • upośledzeń społecznych
  • umiejętności samopomocy
  • Większość dzieci z ADHD którzy kwalifikują się do IEP mają również trudności w uczeniu się lub warunki zdrowotne. Jeśli Twoje dziecko kwalifikuje się do IEP, ich zespół opracuje plan, który zaspokoi ich potrzeby edukacyjne.

IDEA prawa Prawa rodzicielskie na podstawie IDEA

Jako rodzic masz prawo na podstawie IDEA do:

otrzymywania powiadomień o ustaleniu IEP, ocenie i umieszczeniu dziecka przez dziecko

  • dostępu do wszelkich odpowiednich zapisów dotyczących twojego dziecka ustalenie lub umieszczenie
  • zadzwoń na spotkanie zespołu IEP dziecka
  • poproś o przesłuchanie w sprawie należytego procesu
  • być reprezentowanym na posiedzeniach
  • zgłoś skargę do okręgu szkolnego dziecka lub Biura Praw Obywatelskich
  • odmówić aby twoje dziecko zostało ocenione lub umieszczone w specjalnym programie edukacyjnym
  • TakeawayThe takeaway

Jeśli twoje dziecko ma ADHD, może potrzebować więcej wsparcia niż ich nauczyciele, doradcy i administratorzy szkolni dostarczają obecnie. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko potrzebuje dodatkowej pomocy, rozważ zgłoszenie się do kategorii 504 lub IDEA. Okręgi szkolne muszą przestrzegać tych federalnych przepisów, aby pomóc uczniom ze zweryfikowanymi niepełnosprawnościami i upośledzeniami uzyskać pomoc, której potrzebują.

Jeśli twoje dziecko otrzyma oznaczenie sekcji 504 lub IDEA, personel szkolny opracuje specjalistyczny plan lub IEP. Ten plan określi zakwaterowanie, którego potrzebuje twoje dziecko. Uzyskanie dodatkowego wsparcia może pomóc im osiągnąć sukces.