Ucząc Carb Counting To Diabetes Pacjentów

Zawsze fascynujące jest mieć okno na cukrzycę "z drugiej strony" - i. mi. co robią i mówią lekarze i pracownicy służby zdrowia. Coś, co wpadło mi w oko w najnowszym wydaniu czasopisma AADE, The Diabetes Educator : nowy 10-krokowy przewodnik do nauczania liczenia węglowodanów, zwany (och tak sprytnie!) C-O-U-N-T C-A-R-B-S.

Jest to program, który ma pomóc pielęgniarkom w nauczaniu taktyki dietetycznych pacjentów z cukrzycą z większą pewnością, co "pokazuje, że przynosi lepsze wyniki behawioralne niż obecnie stosowane strategie dydaktyczne w szpitalach". Brzmi nieźle.

Pielęgniarki pracownicze są najpierw zachęcane do zbadania "indywidualnych czynników medycznych i motywacyjnych" każdego pacjenta. Racja, żaden rozmiar nie pasuje do wszystkich!

Następnie - po wielu innych eliminacjach - zachęca się ich do wdrożenia następujących kroków, opartych na opartej na dowodach strategii nauczania Graya. Oto 10 kroków w skrócie:

1) C to typowy posiłek. Pielęgniarka powinna omówić szczegóły zwykłego posiłku, który pacjent regularnie spożywa, w tym sosów, przypraw i napojów.

2) O informacje o fakcie. Tutaj pielęgniarka definiuje węglowodany i wyjaśnia, które pokarmy z poprzedniego kroku je zawierają.

3) U listy żywności i etykiety. Szybka lekcja czytania etykiet z opakowaniami do żywności, w tym zwrócenie szczególnej uwagi na wielkość porcji i pomysł na 15-karbowe "jednostki".

4) N po kolei {pacjenta}. Pacjent jest następnie proszony o oszacowanie łącznej wartości węglowodanów w ich typowym posiłku w kroku 1.

5) T czas ake. Cytuję: "Odpowiadaj na pytania i udzielaj wyjaśnień i opinii o wydajności. (Ten krok może trwać kilka dni dla wielu z nas:)

6) C Porównanie wyboru pacjenta z zaleceniami dietetyka na piśmie. Pielęgniarka jest zachęcana do konstruktywizmu i skupienia się na pozytywach (jak w "Widzę, że lubisz swoje chipsy z tortilli …") 7)

A posiłku. Porozmawiaj o sposoby na zmianę wyboru posiłku na podstawie zaleceń dietetyka Tutaj jest miejsce, w którym pielęgniarka może używać "wizualizacji" dla wielkości porcji itp. Zgaduję, że mają na myśli te plastikowe nogi kurczaka i takie. 8)

R kalkuluj, nagrywaj, wzmacniaj. (brzmi jak wpis konkursowy?) Pacjent ponownie oblicza swój początkowy posiłek jako próbkę w dzienniku żywnościowym Pielęgniarka pokazuje, jak rejestrować odczyty stężenia glukozy we krwi i dawki insuliny. "scenariusze przypadku."

9)

B olus. Sądzę, że w tej chwili ćwiczą jedzenie posiłku, ponieważ pielęgniarka powinna pomagać w podawaniu odpowiedniego bolusa. 10)

S uczenie upportu. Pielęgniarka powinna zapewnić pacjentowi zasoby do późniejszego skonsultowania, takie jak strony internetowe, grupy wsparcia i spersonalizowane listy żywności w zależności od preferencji pacjenta. (Człowieku, potrzebuję takiej listy!)

Moje pytanie brzmi: jak nauczyłeś się liczenia węglowodanów? Czy osoba, która cię uczyła, używa czegoś podobnego do powyższej metody? Jeśli jesteś podobny do mnie, czy w jakiś sposób "przestajesz to robić", a mimo to wciąż czujesz, że przez większość czasu tylko próbujesz?

Zastrzeżenie

: Treść stworzona przez zespół Diabetes Mine. Aby uzyskać więcej informacji, kliknij tutaj. Zastrzeżenie

Ta treść została stworzona dla Diabetes Mine, blogu poświęconego zdrowiu konsumentów, skupiającego się na społeczności chorych na cukrzycę. Treści nie są poddawane przeglądowi medycznemu i nie są zgodne ze wskazówkami redakcyjnymi Healthline. Aby uzyskać więcej informacji na temat partnerstwa Healthline z Diabetes Mine, kliknij tutaj.